2020年游泳体育单招考试方案及答案_2021年游泳单招

1.大学里面的单招是什么意思？单招怎么考试？只考专业吗？

2.体育单招生考试舞弊 监管不力是主因

3.四川体育职业学院单招报名条件是什么？

4.2019年浙江高职单招单独招生工作的通知

你先看一下

民族传统体育

中华民族传统体育是中国体育事业的重要组成部分，是中华民族宝贵的文化遗产。许多优秀的民族传统体育项目，不仅具有很强的健身价值，而且还有很高的艺术价值和丰富的、教育功能。新中国成立后，特别重视少数民族传统体育的开展，已挖掘整理出了1000多个体育项目。比如蒙古族被称为“男儿三项游艺”的摔跤、、射箭；回族的踢毽、拔河；藏族的赛牦牛；苗族的荡秋千、划龙舟；壮族由青年男女表达爱情转变为对抗性比赛项目的“投绣球”；朝鲜族的跳板；满族的滑冰；侗族的骑木马(踩高脚)；瑶族的打陀螺；高山族的放风筝；柯尔克孜族的“追姑娘”；布朗族的藤球等等。而龙舟竞渡、风筝、秧歌、围棋、气功、太极拳等，则是汉族与少数民族都共同喜爱的传统体育项目。

龙是中华民族的象征。仿龙造形，以龙取名的龙舟，是中国各族人民在长期的生产实践和社会活动中一个独具民族风格的创造。龙舟竞渡具有浓厚的性和激烈的竞争性，在南方的水乡地区，更有广泛的群众基础。

风筝是中国古代的重要发明之一，是世界上最早的人造飞行器。其制作在中国极为普遍，北京、天津、山东潍坊和江苏南通四地的风筝自成一派，别具特色，闻名世界。每逢4月是潍坊一年一度的风筝节，来自世界各地的爱好者在此交流技艺，传播友谊。

秧歌是在节奏鲜明的音乐伴奏下的一种民间舞蹈，主要流行于中国北方地区。因其舞动幅度较大，故由艺术表演逐渐变为健身运动，尤其受到中老年妇女的喜爱。

围棋源于中国，春秋战国时期即有关于围棋的文字记载。后流传到日本、韩国及欧美国家。新中国成立后被列为正式的体育运动竞赛项目，现已在全世界得到传播和发展。

武术是以拳术、器械、套路和实战形式为主的，既能健身自卫，又可养生保健的体育项目，几千年来一直在民众中广泛传播。

太极拳是中国武术众多拳种之一，已有三四百年的历史。它融合古代道家养生修炼术，并结合阴阳与经络学说创编而成。太极拳源于河南温县陈家沟，有陈式、杨式、武式、孙式、吴式等多种流派，动作舒缓连贯，要求以意导体，意、气、体三者协调配合，以静制动，以柔克刚。

气功是中华民族优秀的文化遗产，具有几千年的悠久历史。它对祛病强身、陶冶性情具有积极的作用。因此，武术和气功不仅风靡中国，而且还广泛传播到世界各地。

中国还定期举办全国少数民族传统体育运动会，各民族体育健儿欢聚一堂，竞献技艺。

://.chinaembassy.org.nz/chn/ljzg/tyyd/t25874.htm

家长质疑：体育课为何要“扎堆”考试？

近日，一位学生家长向记者表示，儿子面对体育考试表现出来的压力令她十分担忧。她说天性活泼的儿子上小学五年级，足球、篮球、游泳等都喜爱，也很喜欢上体育课，

但因为儿子在同龄人中较为矮小，先天因素令他对体育考试感到很吃力，因此不达标便不能评三好甚至影响毕业的体育科给予他的压力甚至比文化课还重。这位家长质疑，体育课的宗旨是锻炼学生的身体，学生并非运动员，不一定非要设定达标、及格等标准，而且每个学生的素质不同，同一种标准难免令人觉得不公平。现时学生的考试压力已经很重，本可令学生减轻学习压力的体育课真的有必要再插一脚吗？

记者调查：体育考试杠杆仍在起作用

目前全国小学、中学、大学都有各自的体育考试标准，当中压力最重的可算是初中升高中的体育测试，因为体育成绩在总分中占30分，而小学、大学均是达标便能毕业，相比中考，竞争压力要轻得多。

广州：为中学体育减压

记者从广州各中学了解到，目前广州地区中学生面对体育科目的压力已经较其他地区学生轻，因为广州中学生的体育成绩不计入中考成绩总分，只作参考，只规定总评成绩不及格者不能升入重点学校。

★广州2002年的高中招生方案规定：体育考试的总评成绩由毕业体育考试成绩和体育合格标准成绩合并计算，其中毕业升学体育考试成绩占30％，体育合格标准成绩占70％。总评成绩不及格者不能升入重点学校。

省教育厅：广州做法属违规

然而广州中学生的“好日子”可能即将结束，记者昨天致电广东省教育厅体卫艺处咨询体育考试相关规定时，相关人士明确向记者指出，将体育考试成绩计入中考总分是国家规定的，广州现时的做法属于违规行为，省教育厅将会对其作出处理。据悉，目前省教育厅规定，中考体育考试是由相关各级部门分别以指定及抽签等形式从10多项项目中选出3项作为考试项目，考试成绩将在中考总分中占30分。

老师说法：不考更没有人重视体育课

林老师(荔湾区某中学资深体育教师)

现时的体育考试标准是根据这个年龄段学生普遍应该达到的体质要求制定的，并不苛刻，只要经常参加体育锻炼，不是体形特别肥胖的，完全能够轻松达标。现时体育考试会对学生造成压力，一是因为现在的学生意志品质薄弱，吃不得苦；二是因为学生和家长平时对体育课的重视程度远不及文化课。其实体育课是使学生一生都受益的快乐课时，而且作为正在成长发育阶段的青少年，每天最起码要有一个小时的运动时间，但现在很多学校都不能满足，一旦学习任务加重，课外活动时间便首当其冲被牺牲掉了，如果没有了考试的压力，学生及家长轻视体育课的情况会更严重。

专家说法：体育课程改革如箭在弦

全新的体育课程标准正在全国范围内试点，考试也会由原来的绝对评价向相对评价转变

周爱光(华南师范大学体科院院长)

目前的体育考试标准是国家教育局规定的，总体来说它能够促进学生的主动锻炼，是利大于弊的，但仍需要不断地改革试验。目前全新的体育课程标准正在全国范围内试点，考试也会由原来的绝对评价向相对评价转变，绝对评价是指目前跳远几米为达标、50米短跑几秒为及格等标准，而相对评价则更着重于学习过程，如果一个学生在积极的学习态度下取得了明显的进步，那么他的成绩可能比体能更好的学生高。

新的体育改革主要从五个方面考虑：一是旨在培养学生对体育运动的参与意识，即提高积极性；二是培养一定的运动技术技能，例如中学便有6个级别不同水平的要求；三是促进学生的身体健康；四是促进学生的心理健康；五是提高学生的社会适应性，培养协作精神。以后的体育课将以学生为主体，老师只起作用，最终改革应试教育的模式，以健康第一、终身体育为指导思想，更注重体育课本身的过程。

相信不久，体育课程便可实施一系列的改革，改变首先将在大学提倡俱乐部式教学的体育课程反映出来。当然，任何改革都不能一蹴而就，目前的方案是传统与改革双轨并行。

建议

把握学生兴趣投资体育硬件工程

YAN(女，24岁，媒体工作者)

事实上考试确实能令学生在临考前几个月主动锻炼，但“终身锻炼”的宗旨却不见得能够实现。“五项达标”等基本项目之所以能在体育考试中占灵魂地位，我看主要是因为考虑到当时各个学校的条件，但现时中国的经济水平大大提高，学校的环境也较以往有很大改善，再死抱着学生不感兴趣的“五项达标”实属不智。

其实每位学生都有自己感兴趣的体育项目，乒乓球、篮球、网球、羽毛球、游泳等是热门项目，君不见学校的篮球场、羽毛球场课后被学生你争我夺，学生不愿锻炼之说实不能成立。每年体育考试都要耗费巨大的人力物力，但我觉得倒不如将这些资金投放在兴建更多学生感兴趣的体育项目硬件工程上，合理安排文化课与体育课、课外活动，加上不再将考试压在学生身上，学生就能快乐运动。

主张游戏教学增加课时摒弃考试

熊猫(男，20岁，大三学生)

体育课本是让学生减压的，锻炼绝不该在考试的前提下强制，这样的效果反而会令学生对传统的体育项目产生抗拒。而且一个班里的学生身体素质有较大差异，同一标准对学生来说极不公平。所以与其搞形式的考试，不如多搞校运会等活动，最重要的是注重全体参与性，大可不必只围着传统项目转，多搞一些学生参与度高及感兴趣的项目。另外课堂上也可参照比赛的形式，分开几组搞足球赛、篮球赛等，以奖励及荣誉刺激学生要比用考试压迫学生高明得多。在多科文化课的考试压力下，体育课的任务除了锻炼学生身体，另一个使命便应是减轻学生压力，从而调节身心。我认为体育课应本着游戏教育的宗旨，增加课时、摒弃考试。

相关链接：南宁学生首尝体育“自助餐”

2002年5月，南宁市的初三学生提前迎来了他们的中考，参加了南宁市首次实行的理化实验操作考试。体育测试方面，与以往规定3个测试项目、再在“五项达标”内容中自选一项的考试方法不同，这次有多达16个体育项目供考生选择。游泳、武术、足球、篮球、乒乓球等众多的特长项目中，考生完全可以根据自己的爱好和特长选择一项；而且，即使在规定必考的跑、跳、力量内容中，也增加了两倍的项目可供选择。体育测试操场上，学生们不用再进行传统“五项达标”的体能测试，而是可以自由“品尝”体育“自助餐”。

体育课缩水严重

本报记者 李小伟

王一民是高中三年级的学生，自上高三后就没有上过体育课，这使酷运动的小一民十分苦恼。王一民的父母则这样宽慰他，现在是学习的时候，要加倍努力争取上大学，将来到大学再好好玩吧。

北京一所著名大学新生入学时的体能测验表明：新生的体能和体质状况是所有学生中最差的，而随着年级的增长，体能和体质状况逐渐好转。该校体育部主任告诉记者，从调查的结果看，新生体能和体质状况差的主要原因是在高三时参加体育锻炼少，基本不上体育课。

据了解，在一些地区，一些学校以功课太紧张为由压缩体育课，改上文化课的现象比比皆是。有的学校将体育课改为自习课，名义上可以让学生自由活动，实际上学生们都“自觉”利用起来做作业、温习功课了。由于部分地区体育中考是学校自主掌握，体育中考后，初三的体育课干脆就停了，被其他主科占用上课或者复习测验用；而一些地区高三的体育课只有课程安排却没有上过一天课，根本是“聋子的耳朵——摆设”。

体育教师这样总结体育课的地位：“口头上很重要，操作中变次要，忙起来就不要。”

在观念上绝大多数家长和老师认为体育对孩子十分重要，但实际上绝大多数人不愿让孩子在体育课上花费太多时间，觉得只要身体没病就行，至于体育课和体育锻炼能混过去就混过去，关键是把文化课上好了。这种认识和行为异化的根本原因，就在于升学带来的压力。

一项调查表明：在我国广大西部农村地区，受传统观念的影响和片面追求升学率、跳出“农门”的利益驱动，体育课在相当多的地区和学校未受到重视。由于师资严重不足，场地、器材匮乏以及课时被占用等原因，16%的学校没有开设体育课，23%的村小学生没有上过体育课，70%的农村小学没有完全按教学大纲上课。在不少地方学生不知羽毛球等运动项目为何物，上体育课就是围着操场一圈又一圈地跑步。

而在一些正常开设体育课的地方，几十年不变的形式和田径、体操等内容让学生们索然无味。

“每次体育课的内容几乎都是列队、跑步、做操，然后就是各种考试项目的测试。考试、测试占满了我们的体育课，喜欢的体育项目在体育课上却没有多少时间去玩。”一位中学生用自己的亲身经历道出了他喜欢体育，却不喜欢体育课的烦恼。这一现象目前在许多地方都普遍存在，已严重挫伤了学生体育锻炼的积极性。

日前，针对体育课被文化课挤占的现象，一些政协委员呼吁：体育课缩水现象应引起有关部门足够的重视，最好通过立法对体育课时、内容等给予保障。

记者从教育部有关部门了解到，近年来，有关部门已加大了对体育课与体育场地被占等学校体育情况的监督检查力度。在记者发稿时，教育部针对学校体育卫生工作的督导检查团已经兵分4路对江苏、安徽、辽宁等地进行学校体育卫生工作专项督导，这个专项检查团前年曾对内蒙、河北、山西等地进行了督导。据了解，这一专项督导工作隔年进行一次。

下...

大学里面的单招是什么意思？单招怎么考试？只考专业吗？

新启道体育单招为您解答：

体育单招的文化课考试科目分为语文、数学、英语、政治四个科目，每科满分150，总分600基本上每个学校录取分数线为210—240，一般不会超过300，也不会低于200。考试难度远远低于普通高考，与普通高考的会考难度相当。（武体去年240今年265，华师体院285）

新启道体育单招的文化课师资力量很强——

重点高中任课老师、华中师范大学教师及武汉大学教师组成的精英师资团队。

这里有一份新启道体育单招培训的英语老师张老师写的一份

《2011年体育单招英语教学总结》贡献给各位

为了今后更好的做好英语教育教学工作，搞好单招教学备考工作，经过认真思考、多次修改教学方案，最终总结出单招备考方案。

按照复习和学校的教学要求，遵循“快步走，常回头，单项训练和综合训练相互渗透、交替”的复习原则和“大容量，快节奏，高密度，高效益”的课堂教学原则，加强复习针对性的研究，强化教师的责任意识，增强紧迫感，充分发挥集体智慧，团结协作，求真务实，切实提高了复习的效率和效益。

1、强化了责任意识，增强了紧迫感

高三英语学习复习时间紧任务重，如何有效地实施，教师是关键。在教师素质构成诸要素中，尤以忧患意识最重要，充分认识的我的不足，加强责任意识，增强紧迫感。

2、正确把握单招复习备考方向

认真研究“单招考试大纲”，尤其是试题（思路明确、针对性强、仿真性准、效益高的最好的复习资料），充分利用现有报刊杂志和网上单招信息，广泛及时地搜集单招有关信息，了解最新单招改革动向和复习备考信息，不断调整做好单招复习备考方案和。

3、科学安排、落实三个轮次复习

严格落实三个轮次的复习安排，一轮复习，目的是加强二轮专题训练，三轮综合训练，提高综合能力和应试能力)，在这一时间段，充分利用资料与网络学习好的经验，搞好单元（相对完整的知识块，方法专题，题型专题等）过关是关键单元过关是教师了解学情，学生了解自己的重要手段。通过过关，发现问题，及时补救，完善复习过程，让学生看到自己的长处与不足，做到知识点清、单元清、每章清。我利用学校组织的周考中重点把好“七关”：命题、测试、阅卷、反馈、讲评、纠错、二次过关。进行“全面、系统、扎实”的复习并取得了很好的效果。

二轮复习时我充分利用全国各地市的一模试题、外地试题进行认真充分研讨，集思广益，共同参与重组，训练保持一定的强度，精选训练题，合理安排训练层次。并突出边缘学生的辅导，每人都将边缘学生的在学习环节中出现的问题进行统计研究，精心设计学生试卷反馈调查，使老师及学生对自己的教学与学习中存在的问题有充分的认识和及时的纠正。经常和同学们进行交流、谈心，共同研究学习，加强了学生学习中的非智力因素的的影响，在平时的练习测试中，要求学生做到阅读规范、书写规范、步骤规范。即认真仔细读题审题、细心做题、规范答题。

在进行三轮复习时，做了三个强化：（一）、强化复习的实战性，做题训练把握时间性、应试训练把握得分率、心理训练把握逆境中的承受力，（二）、强化“三基”复习，把“三基”习题化，习题题组化；再构多角度建立知识间的联系，多作异同比较；避免孤立的交代知识，使学生学会在知识之间建立意义联系，形成系统，形成网络，重塑完整的、清晰的、稳固的知识结构。（三）、强化做题的规范化，教育学生认真书写，规范表述是单招考试成功的保证。阅卷教师会产生“光环效应”即书写认真—学习认真—成绩优良—给分偏高。要从始至终的重视，提高非智力因素得分在教学中取得了很好的效果。抓规范，提高非智力因素得分。(四)发挥个人才能进行猜题，其中就有单招原题。

体育单招生考试舞弊 监管不力是主因

单招一般指单独招生。

单招是由国家教育部单独对中等专业学校应届毕业生高考招生的一种形式，高等职业教育单独招生考试(简称单考单招)，参加招生录取的学校主要是一些独立设置的全日制普通高职院校，除少量招收本科师资班外，其余的招生均为普通专科。

单招考试内容：

职业适应性测试、职业技能测试、文化课考试、面试。

职业适应性测试内容分职业意识、职业潜质和职业技术素养三个方面。招生院校根据招生专业的特点和人才培养方案的要求选取与本专业密切相关的测试项目，确定测试指标。职业适应性测试用笔试和面试相结合的方式进行，测试时间一般安排在每年的1-4月。

我国高等职业院校实行单独招生最早开始于2007年，命题主体单位由国家示范性高职院校逐步扩权到国家骨干高职院校、各省级示范性高职院校、国家高等职业教育综合改革试验区内高职院校。

单考单招本是为广大中专学校、职业高中和技工学校毕业生(简称三校生)设计的一种招考方式，现在普通高中毕业生也可报考，其志愿填报和专业课加试都有特殊要求。

参考资料：

四川体育职业学院单招报名条件是什么？

每到岁末年初之际，随着各高校本年度体育单招生招收、考试方案的陆续出台，一些校方工作人员也开始在考生中搜寻“猎物”或等待“猎物”主动上钩。尽管体育单招生考试的舞弊行为会遭受国家有关部门的处罚，但记者近日在访中得知，部分体育院校和具有体育单招生招考资格的高校仍然存在通过不正当方式录取新生的行为。

　在得到读者举报后，记者几天前来到我国中部某省的省会城市，读者举报的就是这里的一所国家重点大学的体育学院。

　记者了解到，该院2008年体育单招生辅导班的报名工作不久前结束，招生办的工作人员表示，参加辅导班的学生不会在体育单招考试中受到照顾。但记者随后却从参加辅导班的一名学生那得知，有不少学生已经得到老师、校方工作人员或中介人士的暗示，如果愿意花钱，他们就一定能顺利通过今年的单招考试从而被该院录取。

　令人称奇的是，一些有意参加体育单招生考试的学生连基本的报考资格都不具备，却得到了可以被录取的。

　体育单招生考试的相关政策规定，考生必须高中毕业或具有同等学历，还须具备二级以上运动员或二级以上武士技术等级资格。考生在考试中要完成体育专项和文化课两部分考试，在考生的文化考试成绩达到最低录取分数线后，招生院校根据考生的体育专项成绩及综合成绩确定录取标准。

　按理，体育单招生的考试是处在体育部门、学校和教育部门三方的监管之下，招生过程中的违规操作很容易被管理层发现，但在金钱面前，有些高校的招生人员早已“上有政策下有对策”了。

　首先是举办考前辅导班，这创造了考生在考前和学校招生人员密切接触的机会——尽管举办辅导班是教育部所禁止的违规行为。其次，在招考过程中，有关人员可以提供从伪造二级运动员证到篡改考试成绩的“”服务。一名在这所国家重点大学体育学院工作的职工向记者介绍了该院违规招生的具体方式：考生通过熟人或中介联系到相关老师，表明愿意“花代价”上学的意愿后，相关老师会给出一个价码，一般至少是1.5万元。如果考生能够承受并缴款，相关老师就给考生提供一个途径，指引考生去获得一张伪造的二级运动员证。在每年5月前后举行的单招考试进行时，相关老师还可以帮助考生篡改体育专项考试成绩和文化课成绩，以使考生的分数达到录取分数线。

　整个过程看起来并不复杂。举报者向记者介绍说，实际上，近几年来以这种违规方式被招进高校的体育单招生在全国已不在少数。而正因为这条“产业链”养肥了学校领导、老师、工作人员和中介，违规招生的现象愈演愈烈。

　让人疑惑的是，这种并不深奥的违规行为何以如此容易得手？

　记者了解到，与高水平运动员(即常说的体育特长生)招生考试不同的是，体育单招生不需要经过报考当地有关部门统一进行的体育测试，而只需参加学校组织的体育专项考试和由体育总局命题的文化课考试，这就使得体育单招生考试受监管的力度远低于高水平运动员招生考试。

　另外，体育主管部门的监管不力也是这种违规行为能够得逞的原因。

　据知情人士透露，许多考生伪造的二级运动员证通常都是在地市一级体育局“买”来，然后自行填写内容和加盖公章。这种二级运动员证外壳是真的，内容是的，在体育局无法备案。实际上，体育主管部门很容易通过对考生的资格审查发现问题。

　考试过程中缺乏监管，无论是体育专项考试还是文化课考试，有关部门都没有对高校进行严格监管，这就给考试过程中的舞弊行为提供了可乘之机。

　知情人士还透露，体育单招生考试中的不良现象已经普遍存在于具有单招资格的多数高校中，考生、家长对此早已见怪不怪，以至于每年在体育单招考试前，“走后门、托关系、递红包”成了不少考生的必修课。

　目前，尽管凭真本事通过体育单招考试进入大学的考生也不在少数，但越来越多的考生却被迫走上“花钱办事”的歪路，这种不正常现象也导致越来越多具有真才实学的体育单招生，因为经济原因或不了解招生“隐情”而失去升入大学的机会。

　这名内部职工还向记者提供了一份该校体育学院2006级部分学生名单，名单上的学生全都是通过“花钱买学上”的方式考入该校的。如果审查这些学生的档案，就能轻易发现伪造的二级运动员证和经过篡改的考试成绩。

　日前，记者已将有关材料发往教育部和体育总局相关部门。教育部相关人员今天说，在收到材料后，教育部会调查此事。体育总局相关人员也表示，一旦情况查实，一定会严肃处理。(记者：慈鑫)

2019年浙江高职单招单独招生工作的通知

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(一)须参加四川省2020年普通高等学校统一招生考试报名，并取得14位考生号的考生。

(二)身体健康，必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

本文信息来源于四川体育职业学院2020年高职教育单独招生章程。

高职单招报名条件

下方免费学历提升方案介绍： 2020年10月自考01181电视节目导播真题试卷

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根据教育部和我省有关普通高校招生工作文件精神，结合《浙江省高校招生职业技能考试试行方案》规定，现就做好全省高等职业教育单独考试单独招生（以下简称高职单考单招）工作有关事项通知如下:

一、报名

报名工作按《 浙江省教育考试院 关于做好普通高校招生考试报名工作的通知》（浙教试院〔2015〕7号，以下简称《报名工作通知》）执行。

二、考试

（一）高考状元多少分

高考状元多少分共4门：语文、数学（医学护理类、药学类考化学）、外语（英语或日语，由考生任选）和专业理论（机械类、建筑类、烹饪类、旅游服务类、服装类、电子与电工类、外贸类、艺术类和其它类实行职业技能考试，含职业技能操作和职业技能理论两部分）。

“其它类”中的“退役士兵高职招生”和“内地西藏新疆中职班”只考语文、数学、外语。

（二）满分分值

语文满分为150分,数学（化学）、外语（英语或日语）满分为120分，专业理论（职业技能考试）满分为300分(相关类别的职业技能操作和职业技能理论分值按职业技能考试方案规定执行)。

考试时间

考试日期

高考状元多少分

考试时间

6月7日上午

语文

9：00—11：30

6月7日下午

数学（化学）

15：00—17：00

6月8日上午

专业理论

9：00—11：30

职业技能理论（机械类、服装类）

9：00—10：00

职业技能理论（建筑类、旅游服务类、电子与电工类、外贸类、其他类中的“汽车专业”）

9：00—10：30

6月8日下午

外语（英语或日语）

15：00—17：00

注：实行职业技能考试的9大类中，烹饪类、艺术类和其他类（除“汽车专业”外）已完成全部的职业技能考试，其余已完成职业技能操作部分考试。

三、招生

（一）1个专业可按专业性质在2个类别安排招生。

（二）未完成经批准可转为普通高考。

四、志愿填报

（一）设一个录取批次，实行平行志愿。

平行志愿与征求志愿均设A、B、C、D、E五个院校志愿（征求志愿另增设院校服从志愿），每个院校设三个专业志愿及专业服从志愿。

经批准实施的定向招生实行提前录取。

（二）省高等学校招生委员会按各类别数的适当比例划定并公布录取最低控制分数线，生源数少于数的类别（专业）参考普通高考的平均录取率划定分数线。上线考生可填报志愿。填报时间另行公布。

（三）视平行志愿录取情况决定是否征求志愿。

（四）跨类别填报的志愿无效。

（五）填报志愿具体要求按普通高校网上填报志愿的有关规定执行。

五、录取

（一）录取工作7月上旬开始，具体办法和日程安排按当年录取工作通知执行。

（二）投档办法执行当年普通高校招生投档有关规定。考生总分相同时，则按文化总分高低，文化总分仍相同时再按单科顺序及分数高低依次投档。单科排列顺序为专业理论（职业技能考试）、语文、数学(化学)、外语。

（三）投档比例

平行志愿与征求志愿均按招生的1：1比例投档。同一学校总分、文化总分和单科成绩均相同的考生全部投档。

六、考生体检

考生体检与普通高校招生体检同时进行。具体工作按当年招生体检工作规定执行。

七、技能成绩

（一）自起，已实行职业技能考试的类别所取得中级及以上职业技能证书不再计技能成绩。

（二）计算机类、文秘类、化工(环保)类、药学类、财会类、商业类、医学护理类、农艺类等未实行职业技能考试的类别，技能证书符合《浙江省高职（单考单招）招生中级及以上职业技能证书认定对照表》，且证书类别与报考类别一致的考生，技能成绩为10分，计入考试总成绩。

考生须在报名确认时向确认地招生考试机构交验职业技能证书原件并上交复印件一份。各地招生考试机构须认真核对，无误后将复印件存入考生档案，并于当年6月7日前将有关信息按规定报省教育考试院。

考生职业技能证书类别与报考类别不一致的，不计技能成绩。

八、政策加分

按《浙江省高等学校招生委员会浙江省教育厅浙江省民族宗教事务委员会浙江省公安厅浙江省体育局浙江省科学技术协会关于贯彻国家高考加分政策的意见》（浙高招委〔2015〕2号）执行。其它类中的“退役士兵高职招生”政策加分按省军区政治部、省民政厅、省财政厅、省教育厅联合下发的《关于进一步做好2012年高职院校招收退役士兵试点工作的通知》（浙教计〔2011〕194号）有关规定执行。

同时符合多项政策加分项目的，只按最高加分项加分，不累计加分。所有项目资格审核、公示等事宜均与普通高校招生规定相同。

九、技能优秀中职毕业生实行免试升学

根据《浙江省推进中高职一体化人才培养模式改革工作方案》（浙教职成〔2012〕26号）有关规定精神，凡获得教育部等国家部委举办的全国职业院校技能大赛、全国数控技能大赛一、二、三等奖的应届中职毕业生（含符合条件的随迁子女），可免试保送就读我省高职院校相关或相近专业。具体办法参照普通高校招收保送生办法执行。其中，对于在比赛及之前获奖的考生，高校须在5月25日前将拟录取考生名单报省教育考试院，省教育考试院会同有关部门审核、公示后，办理录取手续。录取的考生不再参加当年高考或高职单考单招。对于比赛获奖的考生，高校须在7月31日之前将拟录取考生名单报省教育考试院，逾期不再办理。

十、根据《浙江省教育考试院关于印发<浙江省高校招生职业技能考试试行方案>的通知》（浙教试院〔2014〕25号）精神，全省职业技能考试今年在继续实施机械类等9大类的基础上，新开考计算机类、文秘类、化工（环保）类、财会类、商业类、农艺类等6大类，凡报考高职单考单招上述类别的考生，须于11月下旬至12月底参加相应类别的全省职业技能考试。

药学类和医学护理类将于开展职业技能考试，报考2017年单独考试招生该两类的考生，须于规定时间参加相应类别的职业技能考试。

十一、严禁弄虚作。考生、考试工作人员、社会其他人员在高校招生考试中的各种违规行为的处理，按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）及教育部和我省有关规定执行。

请各市、县（市、区）教育行政部门及时将本通知转发至本行政区域内所有中等职业学校